Motorik halus untuk anak

Jan 4, 2024Pendidikan0 Komentar

Motorik halus untuk anak

Motorik halus pada anak usia dini mencakup kemampuan dan keterampilan gerakan yang melibatkan otot-otot kecil, seperti tangan dan jari. Perkembangan motorik halus pada anak sangat penting karena memberikan dasar bagi kegiatan sehari-hari dan kemampuan akademis. Berikut adalah beberapa tahapan perkembangan motorik halus pada anak usia dini:

Anak Usia 0-6 Bulan:

   – Refleks Isapan dan Pegangan: Anak dapat merespons dengan mengisap saat diberi makan dan menggenggam benda dengan erat jika diletakkan di tangannya.

   – Pergerakan Mata dan Kepala: Mampu mengikuti benda dengan mata dan memutar kepala ke sumber suara.

Anak Usia 7-12 Bulan:

   – Pengembangan Koordinasi Mata dan Tangan: Kemampuan memegang dan memanipulasi benda semakin meningkat.

   – Pengembangan Kemampuan Mengambil dan Menjatuhkan Benda: Mampu mengambil benda dengan jari-jarinya dan meletakkannya kembali.

   – Eksplorasi Mulut: Anak mulai menggunakan mulutnya untuk eksplorasi, mencicipi, dan merasakan berbagai objek.

Anak Usia 1-2 Tahun:

   – Kemampuan Menyusun Benda: Anak mulai menyusun benda-benda kecil, seperti menumpuk blok.

   – Penggunaan Alat Tulis: Mungkin mulai menunjukkan minat pada alat tulis, meskipun kemampuan ini masih kasar.

   – Menggunakan Sendok atau Garpu Sederhana: Mulai belajar menggunakan sendok atau garpu saat makan.

Anak Usia 2-3 Tahun:

   – Kemampuan Menggunakan Gunting: Mampu menggunakan gunting sederhana dengan bimbingan.

   – Kemampuan Pekerjaan Tangan: Mulai mengembangkan kemampuan pekerjaan tangan yang lebih halus, seperti memasukkan kancing atau merapikan mainan.

Anak Usia 3-4 Tahun:

   – Kemampuan Menggambar dengan Garis Sederhana: Anak mulai dapat menggambar garis-garis sederhana dan bentuk-bentuk dasar.

   – Kemampuan Menggunakan Perangkat Elektronik Sederhana: Bisa menggunakan perangkat elektronik sederhana, seperti tablet atau ponsel dengan bantuan.

Anak Usia 4-5 Tahun:

   – Kemampuan Menggunakan Peralatan Menulis: Mulai mengembangkan kemampuan menulis dengan menggunakan pensil atau crayon.

   – Kemampuan Merakit Puzzle yang Lebih Kompleks: Mampu merakit puzzle dengan bagian yang lebih banyak dan kompleks.

Anak Usia 5-6 Tahun

   – Kemampuan Menulis dan Menggambar dengan Rapi: Mulai dapat menulis huruf dan angka dengan lebih rapi.

   – Kemampuan Pekerjaan Tangan yang Kompleks: Mampu melakukan pekerjaan tangan yang lebih kompleks, seperti merajut atau membuat konstruksi menggunakan bahan-bahan tertentu.

Penting untuk diingat bahwa perkembangan motorik halus anak dapat bervariasi antar individu. Fasilitasi dan bimbingan dari orangtua dan pengasuh sangat diperlukan untuk membantu anak mengembangkan keterampilan motorik halusnya dengan baik. Memberikan berbagai aktivitas kreatif dan permainan yang mendukung pengembangan motorik halus juga dapat menjadi bagian penting dalam proses ini.

Karya Kreasiku

Kumpulan Pantun (Karya Anak  Kelas 5 SDIT Yaumi Fatimah Juwana)

Kumpulan Pantun (Karya Anak Kelas 5 SDIT Yaumi Fatimah Juwana)

Pergi ke pasar membeli ubi Ubi merah enak rasanya Mari kita makan bergizi Agar diri kita menjadi sehat (Mas Reyhan) Jalan-jalan ke Kota Makasar Pulangnya bawa oleh-oleh Rajinlah kamu belajar Agar ,enjadi orang yang sukses (Mbak Tazkiya) Lompat jauh si anak kancil...

Pantun Nasehat

Pantun Nasehat

Menanam bunga di depan rumah Mekar artinya penuh warna Cari ilmu hingga berlimpah Agar hidup bisa bermakna Jalan – jalan ke tepi pantai Jangan lupa membawa tikar Jika ingin jadi anak pandai Kamu harus rajin belajar Di pohon jambu ada tupai Tupai senang terkena angin...

INDAHNYA LAUT  #PUISI

INDAHNYA LAUT #PUISI

Oh laut Kau membuat diriku  Terpesona dengan keindahan mu Kau sangat besar Oh laut Kau bagaikan langit yang berwarna biru Dengan keindahanmu ada beberapa orang yang mengagumi keindahanmu Jika engkau tidak ada Aku tidak bisa membayangkan Bagaimana kehidupan...

Meneliti di Laut Dalam #Cerpen

Meneliti di Laut Dalam #Cerpen

Kring… terdengar suara alarm Ray, Ray segera bangun dari karang dan langsung sarapan. Ray berfikir akan pergi berpetualang di laut ia mengajak teman – temanya untuk  meneliti paus. Ray segera pergi ke rumah teman – temannya. Pertama Ray pergi kerumah Rini...

Artikel Terbaru

Terhubung dengan kami

Kabar Sekolah

Model Pembelajaran Habit Forming di Sekolah Islam Yaumi fatimah 

Model pembelajaran "Habit Forming" atau "Pembentukan Kebiasaan" berfokus pada pembentukan kebiasaan positif dalam proses...

Peran guru dalam sekolah Islam

Peran guru dalam sekolah Islam memiliki signifikansi besar dalam membentuk karakter, moralitas, dan pemahaman keagamaan...

Apresiasi terhadap Pengorbanan Guru dalam Mencerdaskan Bangsa

Ilmu merupakan bekal yang tak ternilai harganya dalam kehidupan manusia. Melalui ilmu, manusia dapat meningkatkan taraf...